Кутики, (Уголки) методика Нікитина, дерев'яні кубики 3х3см

Комплексна дидактична гра. Квітоприйняття, м'язи пальців рук, фантазія, логіка, конструювання, коригування зору, комбінування, концентрація.

Гра Куточки - допомагає розвинути увагу, зорову пам'ять, просторову уяву, вміння знаходити залежності, здатність класифікувати та систематизувати матеріал, здатність комбінувати, вміння знаходити помилки, передбачити результати своїх дій. УГОЛКИ гра складається з 27 кубиків, склеєних по 3 так, що виходить куточок. Це ігровий посібник на перший погляд, є спрощеним варіантом гри Кубики для всіх, проте за близького знайомства простота ця виявляється поверхневою, оскільки посібник дає змогу розвивати інтелект в іншій площині. Крім того, що діти вчаться мислити просторовими образами (об'ємними фігурами) і вмінню їх комбінувати, у них з'являється можливість паралельно комбінувати та поєднувати кольори елементів. Це дає можливість складати візерунки, а також моделі з певним колірним рішенням. Гра зі звичайними кубиками не в змозі створити подібне навантаження на мозок малюка, а отже, не стимулює його успішний розвиток. Граючи в куточки, дитина розв'язує кілька завдань одночасно: по-перше, вибирає кількість куточків, які необхідно для побудови моделі, візерунка; по-друге, надати куточкам положення, що займається ними в моделі; у-третє, малюкові необхідно вибрати колір і поєднання та розташування цих кольорів у моделі або візерунку. Перша частина являє собою мислений аналіз малюнка завдання на скільки куточків його можна розчленувати, а друга синтез, спочатку мислений, а потім і предметний. Вимушуючи дитину безперервно займатися аналітико-синтетичною діяльністю, та ще на вершині своїх можливостей, напружуючись до межі, гра швидко розвиває в ній те, що зазвичай називається кмітливістю, і що насправді є мабуть, основним складником творчого інтелекту. Маючи практично невичерпні можливості, гра дає змогу складати велику кількість різноманітних поєднань елементів і кольорів і кольору. ЯК ІГРАТИ? Спочатку дитина будуватиме моделі, дивлячись на завдання. Спочатку найпростіші, а потім, підростаючи та стаючи розумнішими, все складніші, одночасно намагаючись поєднувати елементи та за кольором. Якщо він не може впоратися з яким-небудь завданням, то відкладе його й візьметься за інше або взагалі відкладе гру на деякий час. САМОВІРНЕ ПРИДУМИВАННЯ. Побудова моделей із завдань порівняно проста, підготовча частина роботи, своєрідний фундамент для творчості. Яке починається з того моменту, коли дитина починає складати власні моделі та візерунки, що дійсно стоїть захоплення й підтримки. Ці самостійні роботи дуже важливо зберігати, замальовуючи їх в об'ємі та кольорі, відзначаючи дату та спостерігаючи, як йде розвиток вашого малюка. Лима сім дерев'яних кубиків, з'єднаних у дев'ять пофарбованих конструкцій. Дерев'яні елементи створюють різноманітні фігури. Буклет містить 60 малюнків для побудови фігур і опис правил гри. Розвиває: — Тривимірне (просторове) мислення; — Терпіння; — Комбінування; — Концентрация. Рекомендовано дітям від 2 років і старшим.