Рамки вкладки казка Колобок. методика Монтессорі.

       ЕТА ІГРАШКА ХОРОШО РОЗВИВАЄ: дрібну моторику пальчиків (дріб. моторика пальчиків допомагає розвитку мовлення), координацію рухів, сенсорику, тактильне відчуття, первинний рахунок від 1 — 5, порівняння розмірів, більше-менше.

Розмір рамки — 290х100 мм        Матеріал виробу: дерево.

Казка Колобок

Були собі дід та баба та дожились уже до того, що й хліба нема. Дід і просить:

— Бабусю! Спекла б ти колобок!

— Та з чого ж я спечу, як і борошна нема?

— От, бабусю, піди в хижку та назмітай у засіку борошенця, то й буде колобок.

Послухалась баба, пішла в хижку, назмітала в засіку борошенця, витопила в печі, замісила гарненько борошно, спекла колобок та й поклала на вікні, щоб простигав.

А він лежав, лежав на вікні, а тоді з вікна на призьбу, а з призьби на землю в двір, а з двору за ворота та й побіг покотився дорогою.

Біжить та й біжить дорогою, коли це назустріч йому зайчик.

— Колобок, колобок, я тебе з'їм!  — Не їж мене, зайчику-лапанчику, я тобі пісеньки заспіваю:

— Ану заспівай!

Я по засіку метений,  Я із борошна спечений,—  Я від баби втік,  Я від діда втік,  То й від тебе втечу!

Та й побіг знову. Біжить та й біжить... Перестріває його вовк:

— Колобок, колобок, я тебе з'їм!

— Не їж мене, вовчику-братику, я тобі пісеньки заспіваю.

— Ану заспівай!

Я по засіку метений,  Я із борошна спечений,—  Я від баби втік,  Я від діда втік,  Я від зайця втік,
То й від тебе втечу!

Та й побіг... Аж іде ведмідь.

— Колобок, колобок, я тебе з'їм!  — Не їж мене, ведмедику, я тобі пісеньки заспіваю.

— Ану заспівай!

Я по засіку метений,  Я із борошна спечений,—  Я від баби втік,  Я від діда втік,
Я від зайця втік,  Я від вовка втік,  То й від тебе втечу!

Та й побіг. Біжить та й біжить дорогою... Стрічається з лисичкою:

— Колобок, колобок, я тебе з'їм!  — Не їж мене, лисичко-сестричко, я тобі пісеньки заспіваю.

— Ану заспівай!

Я по засіку метений,  Я із борошна спечений,—  Я від баби втік,  Я від діда втік,
Я від зайця втік,  Я від вовка втік,  Від ведмедя втік,
То й від тебе втечу!

— Ну й пісня ж гарна! — каже лисичка.— От тільки я недочуваю трохи. Заспівай-бо ще раз та сідай до мене на язик, щоб чутніше було.

Колобок скочив їй на язик та й почав співати:

Я по засіку метений...

А лисичка — гам його! Та й з'їла!

   Італійський лікар і педагог Марія Монтессорі прославилася на весь світ унікальною методикою навчання діток. Основа методики Монтессорі — свобода. Основні принципи — ігрова форма навчання й самостійне виконання вправ. Батьки мають допомагати, але не заважати. «Допомоги мені зробити самому» — ось принцип занять системи Монтесссорі.

   Завдання батьків і вихователя допомогти дитині організувати свою діяльність так, щоб творчий потенціал отримав максимальний розвиток. За допомогою методики Монтессорі дитина розвиває мислення (творче та логічне), увагу, пам'ять, уяву, моторику та багато іншого.

   Дидактичні Монтессорі-матеріали, за допомогою яких проходить навчання — це якийсь симбіоз навчальних посібників і розвивальних ігор.

   Рамки-вкладки — унікальний методічний матеріал, який дає змогу розвивати дитину як у садах-Монтессорі, так і вдома.  Вкладки мають багато форм і варіацій, за допомогою них вивчають усе — фрукти, овочі, тварин, геометрію, більше, менше, різні кольори. Основна розвивальна функція рамок-вкладок — тренування просторового мислення, координація «рука-очі» та дрібної моторики. Для дитини дуже зручно та природно освоювати предмети навколишнього світу за допомогою зорового та слухового сприйняття (родитель або вихователь показує картинку та називає її).

   Рамки-вкладки особливо корисні для дітей третього року життя. У цьому віці малюк вчиться порівнювати предмети за формою та розміром. Тому спеціально для них були розроблені рамки з однаковими зображеннями-вкладками, але різних розмірів. Дитина вчиться порівнювати предмети, у яких різниця в розмірах мало помітна.

   Діти дуже люблять рамки «з підшаруванням» — додатковим зображенням під вкладишем. Дитина виймає картинку з прорізу та з подивом виявляє ще один малюнок. У разі зворотної дії — вкладання шаблону в рамку — підшаровий малюнок слугуватиме малюкові підказкою. Обводячи вкладки, можна створювати цілі сюжетні картини, на задані теми або даючи волю фантазії дитини — так розвиватимуться її творчі здібності. Завдання на розпізнавання фігур на дотик, обведення за контуром, чудово підготують руку до письма.